据统治，我国有两千多万听力障碍者，而其中14岁以下儿童也有尽百万之多，是特殊人群中占比例最大的部分。
当平均听力损失小于或等于25分贝时，都属于正常听力的范围，听力损失在26到40分贝之间属于轻度几聋，在41到60分贝之间属于中度耳聋，在61到80分贝之间为重度耳聋，而听力损失超了81分贝就属于极重度耳聋了。
根据听觉系统中造成全听力障碍的损伤部位的不同，可以分为传导性耳聋、感音性耳聋以及混合性耳聋，一般情况下传导性耳聋发生于中耳或外耳，可以采用药物或手术治疗得到正常的听力，而感音性耳聋一般就需要助听了，可以根据实际的听力损失程度，选择助听器或人工耳蜗植入的方式助听。混合性耳聋则是声波的传导与感受同时受到影响。
根据患病时间还可以分为先天性耳聋或后天性耳聋，但其实说到对语言的影响，还有一个分类：语前聋和语后聋，先天性耳聋，肯定是语前聋了，当然出生后新生儿时期的一些疾病或损伤导致的听力损失也是语前聋，当然发生在语言发育时期的还没完全学会说话的孩子，如果发生了比较严重的听力损失也会对语言发育造成很大的影响。
导致儿童听力损失主要原因可能有以下几种：
遗传因素：会导致先天性耳聋，而且多是重度或极重度听力损失。环境因素：对于儿童主要是孕期或出生前后的各种病毒细菌感染以及放射线等因素，孕期母亲的用药也是要注意。药物和化学制剂致聋：药物致聋是我国儿童听障的主要因素之一，常见的如氨基糖甙类抗生素。至于化学制剂常见的如铅、汞直接损伤听觉器官，而一氧化碳会导致神经缺氧从而累及听觉系统。噪声致聋：儿童一般少见，但也要注意儿童的成长环境不宜于在噪声过大的环境中。除了以上的原因，其他的一些疾病和损伤也可能导致听力损失，比如先天腭裂儿童可能会由于进食不当导致咽鼓管堵塞造成耳积液过多，而某些外伤也可能累及听力。
对于语前聋，让孩子听见不是最终的目的，能正常讲话拥有沟通和交流的能力才是要达到的目标，所以一般助听之后都要进行语言康复训练。当然，现在还不能做到让所有聋儿都能听见，但多数都能靠助听器或人工耳蜗发挥残余听力，我们期待着医学的继续进步。
最后，让我们一起