目前，我们国家的医学水平还只是能够治疗中耳病变，在耳蜗和传导神经病变上还不能达到很好的治疗效果，对于一些耳朵上的疾病可以用手术治疗的方法，先天性的耳科疾病，要及时戴助听器，比较严重的情况下佩戴助听器是没有效果的，如果孩子的传导神经是健全的，就可以通过植入耳蜗来进行康复训练。
在一些发达国家，很多的聋儿并没有变成哑巴。目前，我们国家还没有进行先天性耳聋的调查，防治机制也是不健全的。先天性耳聋的患者如果不进行训练，一定会成为聋哑人。所以语言训练是能够利用器官，传达感知和想法的很好方式，通过语言训练就能进行交流，就能养成声音的理解能力。这样就不会变成聋哑人，就可以像正常的孩子一样生活。
首先就是听觉的训练，听觉的训练可以利用聋儿微弱听力，使他们养成聆听的好习惯，可以使聋儿有音感，可以提高他们对声音的辨别力。其次就是发音的训练，人们所说的语言，一般情况下是由声带振动发声的。然后身体的各部分协调。聋儿们对于听觉的感知不能及时的改正发音，这样就会产生很多的问题，对于这些情况，要让聋儿顺利的发声，就要对他们的发音的技能进行训练，这时就需要儿童有非常大的毅力和决心，进行刻苦的训练，才能达到良好的效果。
再者就是语言的训练，第一个就是对语言理解能力的锻炼，这是是锻炼的基础工作。在训练时要让聋儿得到刺激的前提下，把它的意义结合在一起，让他们有很好的理解能力，从而让他们把词语结合起来。只有知道语言的意思，他们才能掌握相应的词语。也可以让他们学短句，然后再培养他们的表达能力，让他们完整表达出自己想法。同时也要提高他们的复合句理解能力。要从而能够正确表达自己想法，达到聋而不哑的效果。