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年浙江省杭州市
12、温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（甲）（乙）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄于郡城送明卿之江西
[唐]李白[明]李攀龙
杨花落尽子规啼，青枫飒飒雨凄凄，
闻道龙标过五溪。秋色遥看入楚迷。
我寄愁心与明月，谁向孤舟怜逐客，
随风直到夜郎西。白云相送大江西。
甲诗略。
乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
（1）
甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。
乙诗前两句____________________。
点明了送别的时节和地点，以飘飘青枫和凄凄秋雨营造了一种迷蒙凄凉的氛围，映衬出离别时的不舍之情，也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。
（2）
甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。
乙诗后两句____________________。
想象奇特，诗人将自己对朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”既表达了对朋友的同情和宽慰，又借“白云”高洁的形象隐含着对友人的赞赏和激励。
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年浙江省湖州市
（四）阅读下面古诗，完成第14题。（4分）
14.下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。（4分）
14.先写A，后写B。
理由：A诗写诗人仰慕泰山的神奇秀丽和巍峨高大，表达由望岳而产生的登岳的意愿我们可以看到诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。全请字里行间洋溢者青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。B诗前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情后两联则表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。这些内容和情感，说明B诗写得晚。
评分标准：共4分；判断1分，理由3分。结合内容、情感等，言之有理即可
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浙江省金华（丽水）市
（四）古诗阅读（4分）
辋口①遇雨忆终南山因献王维
〔唐〕裴迪
积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？
答裴迪
〔唐〕王维
森淼寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
①辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，②空曲：高峻险要的山峰
13.这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“▲”相应和。（1分）
13.（1分）苍苍秋雨晦
14.裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。（3分）
14.（3分）裴迪以“南山复何在问候，表达对王维的思念与牵挂；王维以“心知白云外”应答，表达自己懂裴迪装迪也懂自己，都不为外物所扰，可见两人情谊深厚，彼此是知音。
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年浙江省宁波市
（五）古诗阅读（5分）
请你参与“抓诗题·读古诗”活动，完成18题。
17.（1）悠闲自在（2）得意
（3分。（1）1分。（2）2分，仅从“快乐”层面作答给1分。意对即可）
）
18.阅读两首诗，